Поступление
Театральный педагог — специалист, который обучает актёрскому мастерству детей и взрослых в школах, театральных студиях и кружках.
Учитель МХК — педагог, который ведёт предмет «Мировая художественная культура» в школах, колледжах и университетах.
Учитель музыки и пения — педагог, который развивает у учащихся вокальные способности, навыки игры на инструментах и знание музыкальной теории.
Фотограф — специалист, который с помощью камеры фиксирует окружающий мир: людей и животных, природу, архитектуру и произведения искусства.
Хореограф — специалист, создающий танцевальные постановки и обучающий исполнителей воплощать их на сцене.
Хормейстер — музыкант, который профессионально управляет хоровым коллективом и несёт ответственность за качество его выступлений.
Хоровой вокалист — певец, профессионально выступающий в составе хорового коллектива под управлением дирижёра.
Хранитель фондов музея — специалист, который занимается сбережением и управлением музейными коллекциями и экспонатами.
Художник — специалист, который создаёт произведения изобразительного искусства, выражая через них свои идеи, чувства и взгляды на мир.
Художник-мастер, преподаватель — специалист, сочетающий творческую практику в прикладном искусстве с работой педагога.
Художник-оформитель — специалист, который разрабатывает и воплощает визуальные и декоративные решения для самых разных задач и пространств.
Художник-педагог — специалист, сочетающий творческую практику с преподавательской работой.
Цифровой художник — специалист, который создаёт визуальные образы и произведения средствами цифровых технологий.
Экодизайнер — специалист, который разрабатывает продукты, услуги и пространства так, чтобы свести к минимуму вред для природы и следовать принципам устойчивого развития.
Выпускающий редактор — специалист, который отвечает за финальную подготовку материалов перед их выходом в свет в издательстве или редакции.
Ивент-дизайнер — специалист, который создаёт визуальную концепцию и оформление мероприятий: свадеб, корпоративных вечеров, конференций, выставок и частных торжеств.
Инфостилист — специалист, который подбирает и адаптирует информационный контент под конкретного пользователя, ориентируясь на его интересы и запросы.
Кинопродюсер — специалист, который управляет созданием фильма на всех этапах: от первоначальной идеи до выхода картины в прокат.
Менеджер в индустрии моды — специалист, который руководит fashion-компанией на всех уровнях: от разработки стратегии до контроля за достижением результатов.
Продюсер — это руководитель творческих и медийных проектов, который организует и координирует создание фильмов, телешоу, музыкальных альбомов, театральных постановок, рекламных кампаний и компьютерных игр.
Редактор телевизионных программ — специалист, который отвечает за содержание телевизионных передач: разрабатывает их концепцию, работает с материалом и следит за итоговым качеством.
Режиссёр монтажа — специалист, который собирает из отснятого материала готовый видеопродукт, выстраивая кадры в нужной последовательности и добиваясь нужного эмоционального эффекта.
Специалист по кино- и телепроизводству — профессионал, который ведёт проект от первоначальной идеи до готового продукта, управляя всеми этапами создания фильма или телепередачи.
Театральный продюсер — специалист, который управляет созданием спектакля от идеи до выхода на сцену.
Шоураннер — это специалист, который руководит всем процессом создания сериала или шоу, совмещая творческое и организационное управление проектом.
Казаковед — специалист, который изучает историю, культуру и общественный уклад казачества.
Режиссёр — специалист, который управляет созданием художественного произведения: фильма, спектакля, клипа или шоу.
Тележурналист — специалист в области телевидения, который создаёт и подаёт зрителям новости, репортажи, документальные материалы и другой видеоконтент.
Science-художник — специалист, который создаёт визуальные образы на стыке науки и искусства, превращая сложные научные идеи в понятные и наглядные изображения.
Видео-арт художник — специалист, который создаёт художественные работы, используя видео как главный инструмент самовыражения.
