Поступление
Разработчик инструментов обучения состояниям сознания — специалист, создающий методы, программы и устройства, которые помогают людям управлять своим психологическим состоянием и развивать навыки психической саморегуляции.
Специалист по психологическому обеспечению в чрезвычайной ситуации — это профессионал, который помогает людям справляться с психологическими последствиями катастроф, стихийных бедствий, терактов, военных конфликтов и других кризисных событий.
Спортивный психолог — специалист в области психологии, работающий со спортсменами и командами для улучшения их результатов.
Художественный редактор — специалист издательской или медиасферы, который отвечает за редактуру текстов и иллюстраций, добиваясь выразительного и качественного результата.
Чеканщик художественных изделий — мастер, создающий декоративные предметы из металлических листов с помощью техники чеканки.
Биоэтик — специалист, который разрабатывает этические принципы, моральные нормы и правовую базу в сфере биомедицины, биоинженерии, генетики и трансплантологии.
Корпоративный психолог — специалист, который применяет знания психологии для работы с людьми внутри компаний и организаций.
Полиграфолог — специалист, который проводит психофизиологические исследования с помощью детектора лжи, фиксируя реакции человека на вопросы в ходе тестирования.
Специалист по международному образованию — профессионал, занимающийся организацией и продвижением образовательных программ на международном уровне.
Специалист по вопросам межнациональных и межконфессиональных отношений — профессионал, который работает с взаимодействием между народами и религиозными общинами в многонациональных обществах.
Переводчик алтайских языков — специалист по переводу текстов и устной речи с языков малочисленных народов, живущих на Алтае и в соседних регионах.
Преподаватель алтайских языков — специалист, обучающий одному или нескольким языкам алтайской семьи, куда входят тюркские (казахский, киргизский, турецкий и другие), монгольские и тунгусо-маньчжурские языки, распространённые главным образом в Сибири, Центральной и Восточной Азии.
Воспитатель дошкольных учреждений с правом работы музыкальным руководителем — педагог, совмещающий функции воспитателя и специалиста по музыкальному развитию детей.
Дефектолог — специалист, который помогает людям с отклонениями в развитии: нарушениями речи, слуха, зрения, психики, двигательных функций и других жизненно важных процессов.
Директор по воспитательной работе — руководитель, который организует и координирует воспитательный процесс в школах, колледжах и университетах.
Историк — специалист, чья работа посвящена изучению и осмыслению прошлого.
Историк, научный сотрудник — специалист, изучающий прошлое через поиск и анализ исторических источников.
Исторический консультант и исторический реконструктор — специалисты, работающие с историческим прошлым, однако каждый по-своему: первый даёт экспертные оценки и проверяет достоверность материалов для фильмов, книг, выставок и музеев, второй лично участвует в воссоздании событий, костюмов и повседневной жизни ушедших эпох на фестивалях и образовательных мероприятиях.
Когнитивный психолог — специалист, который изучает, как работает человеческое мышление: восприятие, внимание, память, решение задач и познание в целом.
Лингвист — специалист в области изучения языков, исследующий их с исторической, сравнительной, социальной и психологической точек зрения.
Литературный критик — специалист, который профессионально разбирает и оценивает тексты: книги, эссе, статьи и другие литературные произведения.
Литературовед — специалист, который изучает, анализирует и интерпретирует литературные произведения и связанные с ними культурные явления.
Мастер производственного обучения — педагог, который занимается практической подготовкой учеников и помогает им освоить конкретные профессиональные навыки, нужные для работы в выбранной сфере.
Организатор детского технического творчества — педагог, который помогает детям развивать инженерное мышление, творческие способности и практические навыки через занятия по моделированию, конструированию и робототехнике.
Организатор музыкальной деятельности в дошкольных учреждениях — специалист, который развивает музыкальные способности и восприятие у детей раннего возраста через занятия, игры и творческие мероприятия.
Педагог детской журналистики — специалист, который учит детей и подростков работать с информацией и создавать журналистские материалы: статьи, репортажи, интервью, видео и аудиоконтент.
Педагог дополнительного образования по химии — специалист, который работает с учащимися за рамками обязательной школьной программы, помогая им глубже познать химическую науку.
Педагог инклюзивного образования — специалист, создающий условия для обучения детей с разными образовательными потребностями в общей школьной среде.
Педагог по работе с одарёнными детьми — специалист, который помогает детям с выдающимися способностями раскрыть свой потенциал через индивидуально выстроенные образовательные программы.
Педагог-исследователь — специалист, который совмещает преподавание с научной работой в сфере образования.
