Программа обучения «Общая и русская церковная история»

Учебная нагрузка программы распределена на три первых семестра; четвертый и пятый посвящены исключительно научно-исследовательской деятельности и завершению магистерской диссертации. Программа состоит из трех блоков: церковно-исторического; современно-богословского; языкового. К первому блоку относятся дисциплины, посвященные экклезиологии (учению о Церкви), истории богословского образования, методологии церковно-исторических исследований и церковному архивоведению. Именно эти дисциплины определяют профессиональную специфику магистерской программы. Ко второму блоку относятся предметы по православному (синодальному и современному), католическому и протестантскому богословию. Эти дисциплины призваны помочь выпускнику магистратуры ориентироваться в современном научно-богословском пространстве, применять свои знания к решению задач, имеющих богословский аспект, включаться в междисциплинарные исследования. К третьему — языковые практикумы по интерпретации источников на церковнославянском языке, а также по работе с научной литературой по иностранному языку (немецкий, английский). Помимо этого предполагаются участие магистрантов в регулярно действующем научно-исследовательском семинаре, на заседаниях которого они под руководством ведущих преподавателей программы будут обсуждать проблематику и элементы своих магистерских исследований, а также вопросы, так или иначе сопряженных с этими исследованиями. Уделяется внимание работе магистрантов в библиотеках и архивах, как отечественных, так и зарубежных, активное участие в научных мероприятиях (конференциях, научных семинарах, исследовательских кружках, летних школах и т.д.). Каждый магистрант включается в научные исследования под руководством опытных специалистов и педагогов, среди которых четыре доктора церковной истории, а также доктора исторических и филологических наук. Магистрантам предоставляется возможность участвовать в исследовательских проектах научных центров Истории богословия и богословского образовании и Новейшей истории Русской Православной Церкви, непосредственно перенимая исследовательские навыки и получая опыт работы в научном коллективе.